2018年11月14日-16日《基础教育学校发展共同体初中学校课程建设论坛》在济南山东师范大学第二附属中学建大校区成功举办。

此次论坛现场聚集了全省三百多名校长、老师及教研人员，而山师二附中的CellRobot细胞机器人作为优质创客课程受到了广泛关注，专业的课程老师向广大校长、老师和教研人员详细介绍了细胞机器人创客教室，细胞机器人课程及对应的全省和国家级的专项赛事，同时许多参会人员还观摩了一节妙趣横生的细胞机器人课程，对该课程给予了高度评价和认可。

“初中学校课程特色化建设”是此次论坛的主题，课程是学校的核心竞争力，课程建设是学校工作的关键领域。学校特色课程的建设开发是体现学校理念，提升学校内涵的重要手段，进一步提高我省初中学校课程建设能力是举办此次论坛的目的。

细胞机器人课程优势一

依据教育信息化2.0发展规划，紧贴《基础教育信息技术课程标准》（2012版）、《高中信息技术课程标准》（2017新版）、《机器人学中小学课程教学指南》等指导纲要，CellRobot细胞机器人提供由行业知名学者、资深培训老师以及教育专家共同开发的机器人教育示范课。为中小学打造包含线上系统服务和线下软硬件实战操作的教学内容，满足学校对于STEAM教育、信息技术、课后兴趣辅导以及课后兴趣活动小组等多种教学需求。

细胞机器人课程优势二：

CellRobot细胞机器人课程一直致力于培养学生的创造力和创新能力，课程内容包括了课件、教案、教师用书、教材、习题、线上培训等；教学资源涵盖了200+课时、3挡（阶梯）教材版本、1000+题库、50+视频课、20+师资培训课、12*5远程助教等。

细胞机器人课程优势三：

山师二附中的CellRobot细胞机器人创客教室作为学校特色课程其优势还包括有效的成果输出平台。

CellRobot细胞机器人赛事：

全国赛：全国中小学信息技术与创新活动（NOC）的模块化机器人专项赛

省赛：山东省青少年电子信息智能创新大赛的模块化机器人专项赛

前者是由中央电化教育馆、中国发明协会、中国教育技术协会共同举办的国家级机器人赛事，后者是山东省新一代信息技术创新应用大赛的分赛项，由山东省教育厅、省总工会、省共青团共同举办；通过该活动，为青少年搭建探索、研究、创新、合作与交流的平台。两者都是国内赛事和区域赛事的代表，含金量很高。